好家风扬校风淳乡风

文章正文
2020-01-10 00:43

  “我家的家风是‘天道酬勤’”“我家的是‘尊老爱幼’”……课间休息时,在浙江省湖州市南浔锦绣实验学校,几名学生对自家家风展开热烈讨论。漫步在校园,家风家训手抄报、最美家风全家福、自制家风卡……为啥学校里有这么多的家风元素?

  学校副校长谭继华道出了答案,这是学校开展的“最美家风扬校风”活动。通过“家长写家书”“名人家风小故事”等活动,家风扬校风,校风扬正气。

  校园里的这股家风,正是南浔区自2017年开展“最美家风+”活动的一个缩影。

  南浔区委常委、宣传部长杨长海告诉记者,家风文化在南浔代代相传,活动以此为基础,让好家风走进学校和乡村,不仅能弘扬新风正气,还可以推进移风易俗,培育文明乡风。

  如今,这股家风也吹到了田间地头。

  息塘村张老汉曾跟老伴、子女的关系处不好,对村里共商共议的事情,也很抵触。这让村支书周美凤十分困扰。    

  家风活动开展以来,张老汉家也悄然发生了转变。看到别人家都立了家风家训,自家的矛盾却还没处理好,张老汉的面子挂不住了。他主动找到周美凤,也给自己家立了家风——“和睦友善”。自打有了这家风,张老汉的家庭矛盾少了,待人处事也友好起来。

  村里629户人家,家家都有家风。如今的息塘村已形成“大事一起干、好坏大家判、事事有人管”的乡村治理新格局,少了矛盾,添了和气,淳了乡风,村务工作也更容易开展。

  “将优秀的家风融入村规民约,让良好的家风薪火相传,不仅能激发村民参与乡村基层治理的热情,也能形成人人崇德向善的良好社会风尚。” 杨长海说。


  《 人民日报 》( 2020年01月09日 13 版)

(责编:杨光宇、曹昆)

文章评论